奴

　　近日，揚州一位幼兒園試用教師因“網上曬家長送的大閘蟹”被辭退，涉事幼兒園園長被行政警告處分。教師節前夕，對教師收禮“零容忍”處罰，彰顯了教育部門構築師德底線的決心，也讓社會各界對風清氣正的教師節有了更多期待。（9月9日《新京報》）
　　近年來，每到教師節，一邊是家長苦惱送不送禮、送多少，一邊是教師糾結收不收禮、怎麼辦。教師節異化為“送禮節”，成了家長和教師的“心結”。
　　今年7月初，教育部專門發出通知，嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金。雖然教育部門三令五申禁止教師收禮，稱對違規違紀的，發現一起、查處一起。但是，這不良風氣仍屢禁不止。
　　從家長的角度看，每年給教師送禮已經成了沉重負擔，多數人都不想送。但鑒於送禮成風的現狀，因為怕孩子吃虧，只能違心送禮。教師節送禮早已成了公開的“潛規則”，很多教師也習以為常，不僅在家長送禮時坦然笑納，對那些反應遲鈍的家長還會有意無意地加以提醒。這樣的事多了，難怪每年教師節，拒收禮的倡議反會被人當成提醒家長送禮的信號。
　　作為教師，拒收學生和家長的禮物本是基本的職業道德。教師節不能收，其他日子同樣不能收。相比其他行業，收禮可能構成非國家工作人員受賄罪的嚴重後果，但因此被查處的人並不多，教師收禮可謂風險很小，難怪很多人收起禮來肆無忌憚。
　　香港很少有教師收禮的事發生，更別說主動向家長索要禮物了，違者最重面臨10萬港元罰款及3年監禁。連送禮者也可能因行賄而被抓，以前就有內地學生因向香港的大學教師送禮以求在考試時獲得照顧而被判刑。事實上內地的教師收禮，同樣涉嫌受賄，卻從未有被判刑的先例，責令退還禮物，給個處分已是最重處罰了。收不收禮全靠教師自律，自然難以遏制收禮行為。
　　教師不僅要教給學生知識，更要培養學生的道德情操，如果一個教師向學生索賄收禮，並根據學生有沒有送禮而區別對待，這不僅與教師的職業要求、職業道德、職業形象格格不入，而且對學生的道德情操的培養是很不利的。孩子原本是單純的，家長和教師在孩子成長過程中，起著引導和示範作用，孩子將形成怎樣的價值觀和人生觀，家長和教師是重要的人生導師。對於教師節送禮，無論是家長還是教師，其一言一行都在孩子註視之下，也將會對孩子成長產生深遠的影響。教師不該“炫禮”，更不該收禮，要倡導教師節不收禮的社會生態環境。
　　要提高教師收禮的違法成本，用嚴厲的處罰來遏制這一歪風。有關部門不僅要出台包括取消教師資格和將教師收禮行為入罪的處罰規定，還要確保這些規定的落實。學校和教師要用一視同仁的教學態度來取得家長的信任，避免他們因為擔心教師給孩子穿小鞋而送禮。教師平均工資水平不低於或者高於國家公務員的平均工資水平的規定也要落實好，讓教師不會因為收入太低而把手伸向學生。
　　當然，讓教師節風清氣正，家長也要珍惜孩子純潔的心靈。要讓孩子明白，尊師不在節禮輕重，而在心意多少。一張海報、一個擁抱、一朵小花……近年來，各地不少小學鼓勵孩子用“簡單”禮物表達師恩，傳遞對老師的節日祝福，塑造了風清氣正的教師節氛圍。
　　文/曹燦輝　　（原標題：倡導教師節不收禮的社會生態環境）